Das KES-Training beruht auf einem stress- und ressourcentheoretischen Ansatz. Die Eltern werden im Einzel- oder Gruppentraining angeleitet, wie sie besser mit ihrem „schwierigen Kind“ umgehen können. Sie lernen ihre eigenen Stärken zu sehen, genaue Anweisungen zu geben und das Kind durch Lob und Tadel zu lenken.
Informationen zu Konversionsstörungen für Betroffene, Eltern, Lehrkräfte und weitere Bezugspersonen
von Meinolf Noeker
Konversionsstörungen umfassen eine Gruppe von rätselhaft anmutenden Störungsbildern, die wie eine neurologische Erkrankung aussehen. Der Ratgeber erklärt, welche Faktoren bei der Entstehung und Aufrechterhaltung von Konversionssymptomen zusammenwirken. Er informiert über Behandlungsmöglichkeiten sowie über Selbstkontrolltechniken und krankengymnastische Übungen zur Eingrenzung der Symptomatik.
Wie ich mir einen Studienplatz in Deutschland oder im Ausland sichere
von Patrick Ruthven-Murray
Dieser Leitfaden bietet Hilfestellungen, um die aktuelle Bewerbungssituation richtig einzuschätzen und zeigt Wege auf, wie es möglich ist, zeitnah einen Studienplatz für Human- oder Zahnmedizin in Deutschland oder im Ausland zu erhalten.
Mit psychoedukativem Gruppenkonzept für Eltern
von Andrea Hahnefeld, Elena Weigand, Sigrid Aberl, Volker Mall
Entwicklungsverzögerungen schon im Vorschulalter erkennen, Inklusion und Teilhabe frühestmöglich erreichen und Kinder so trotz ihrer Fluchterfahrung erfolgreich integrieren.
Motivierend, wirksam, nachhaltig
von Rüdiger Hossiep, Wolfram Berndt, Jennifer Zens
Dieser Band liefert Führungskräften und Mitarbeitenden wertvolle Informationen zur Reflexion und Verbesserung ihres Gesprächsverhaltens. Für Organisationen aller Art bietet das Buch eine tragfähige Basis, das Führungsinstrument „Mitarbeitergespräch“ zu implementieren, zu relaunchen und zu optimieren.
In der Psychotherapie lassen sich imaginative Techniken auf vielfältige Weise diagnostisch und therapeutisch einsetzen. Das Buch beschreibt verschiedene imaginative Techniken in der Verhaltenstherapie und stellt den aktuellen Forschungsstand zur Indikation und Wirksamkeit imaginativer Techniken praxisnah dar.
Das PSSI ist ein Selbstbeurteilungsinstrument, mit dem die relative Ausprägung von Persönlichkeitsstilen erfasst wird. Diese sind als nicht-pathologische Entsprechungen der in den psychiatrischen diagnostischen Manualen beschriebenen Persönlichkeitsstörungen konzipiert. Es liegt eine Langversion für…
Psychodynamische Therapie
von Günter Reich, Klaus-Thomas Kronmüller
Der Band stellt ein manualisiertes psychodynamisches Vorgehen zur Behandlung der Bulimia nervosa bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen vor, dessen Wirksamkeit in einer randomisiert-kontrollierten Vergleichsstudie empirisch belegt werden konnte.
Digitale Version
von André Beauducel, Burkhard Brocke, Detlev Liepmann
Der IST 5 ist ein vielseitig einsetzbarer, ökonomischer Intelligenztest und stellt die aktualisierte Neuauflage des bewährten I-S-T 2000 R dar. Gegenüber der früheren Version wurde eine weitere echte Parallelform hinzugefügt und es wurden aktuelle Normdaten und Untersuchungen zu den Gütekriterien er…
von Winfried Rief, Martin Hautzinger, Tania Lincoln, Jürgen Margraf, Brunna Tuschen-Caffier
Wünschen Sie sich einen schnellen Überblick über wichtige Leitlinienempfehlungen zur Psychotherapie? In diesem Band finden Sie eine kompakte Darstellung der Hauptempfehlungen zur Psychotherapie aus den deutschsprachigen und internationalen Leitlinien bei den wesentlichen Störungsgruppen.
Das Praxishandbuch legt eine umfassende Darstellung der Anwendung und Einsatzmöglichkeiten von EMDR bei Kindern und Jugendlichen vor. Die praxisnahen Ausführungen unterstützen Therapeutinnen und Therapeuten dabei, ein tiefes Verständnis und einen eigenen Stil in der Anwendung der Methode zu entwickeln.
Compact, evidence-based guidance by a leading expert on how to undertake culturally sensitive psychotherapy. This compact and authoritative book is designed to be useful to professionals in their daily practice and to provide a basis for practice-oriented continuing education.